399h, soit 57 jours pour se former aux tests logiciels. Durant cette formation, vous apprendrez à prendre en charge la validation des évolutions logicielles et à enrichir le référentiel de test.
Vous deviendrez l’interlocuteur privilégié des développeurs pour assurer les corrections, rédiger et participer à la mise en place des tests automatisés.
Durée
399 h de formation
Certification
Certification ISTQB Fondation
Modalités
56% en présentiel
44% en téléprésentiel
Métiers
Testeur·euse Logiciel
Qu'allez-vous apprendre pendant la formation Testeur·euse Logiciel ?
Aurélie CHARRIERE
Référente de formation
Pendant cette formation, vous allez apprendre les compétences et les connaissances nécessaires pour devenir un testeur logiciel professionnel. Vous allez découvrir les différents types de tests logiciels, les outils et les techniques utilisés dans l’industrie, ainsi que les bonnes pratiques en matière de test de logiciels. Vous allez également apprendre à écrire des plans de test, à exécuter des tests et à documenter les résultats. Enfin, vous allez développer des compétences en communication et en travail en équipe, qui sont essentielles pour réussir dans le domaine du test de logiciels.
Option cyber / sécurité applicative ?
Aujourd’hui n’importe quelle formation tech ne peut plus faire l’impasse sur les enjeux de la sécurité, nous avons donc modifié notre parcours pour cette session pour vous permettre d’aborder les bonnes pratiques de sécurité dans le contexte du testeur·euse logiciel.
En bref, cette formation vous fournira les outils et les connaissances nécessaires pour devenir un testeur logiciel professionnel compétent et qualifié.
Le programme
Objectifs
👉 Connaître le vocabulaire et les méthodologies de tests
👉 Analyser les besoins, les tester et rendre compte
👉 Utiliser les méthodes et outils de tests adaptés
👉 Définir un plan de test tout au long du développement d’une application
👉 Élaborer le déroulement d’une recette fonctionnelle
👉 Concevoir et automatiser des processus de test dans le cadre du développement d’une application.
Pré-requis
👉 Inscrit(e) comme Demandeur(e)s d’emploi.
👉 Connaître l’outil informatique
👉 Avoir des notions d’algorithmique et de programmation est un plus
👉 Disposer d’une connexion internet haut débit à son domicile ou d’un accès à un espace de co-working pour les séquences de présentiel à distance
Déroulé
Nos formations sont basées essentiellement sur la pratique et l’accompagnement individuel de l’équipe pédagogique ce qui permet d’adapter la courbe d’apprentissage aux capacités de chacun.e.
Module 1 : Introduction à la qualité logicielle (14 h)
Objectifs
- Appréhender l’écosystème d’un système d’informations
- Comprendre le cycle de vie d’un projet informatique,
- Appréhender les fondements et le processus de l’analyse métier
- Comprendre la notion d’exigence et son utilité pour le tes
- Différencier les différents types de tests
Activités
- Culture numérique
- Architecture logicielle
- Le cycle de vie d’un projet informatique
- Les services et acteurs concernés
Evaluation
QCM
Module 2 : Les fondamentaux du test logiciel (39,5 h)
Objectifs
- Construire des tests fonctionnels
- Exécuter des tests fonctionnels
- Utiliser des tests dédiés à la recette
- Mettre en oeuvre un projet de recette
Activités
- Fondamentaux du développement logiciel Agile
- Caractéristiques des approches Agiles
- Différences entre les tests traditionnels et les approches Agile
- Statut du test dans les projets Agile
- Rôles et compétences d’un testeur dans une équipe Agile
- Méthodes, techniques et outils pour les tests Agiles
Evaluation
Evaluation sur la base d’un premier projet réalisé en équipe et présenté collégialement
Module 3 : Découverte des techniques informatiques (69,5 h)
Objectifs
- Acquérir les bases de l’algorithmie
- Gérer une base de données
- Acquérir les notions de base de SQL
- Expérimenter l’utilisation de SQL
- Maîtriser un projet de recette
Activités
- Algorithmie
- Bases de données
- SQL
- Web service
- Postman / API
Evaluation
Evaluation sur la base d’un deuxième projet réalisé en équipe et présenté collégialement
Module 4 : En route vers l’ISTQB (104 h)
Objectifs
- Identifier les principes de l’agilité/SCRUM
- Expérimenter la méthode Agile/SCRUM
- Identifier les éléments constitutifs du pilotage de projet
- Appliquer les outils liés au pilotage de projet
- Situer la recette dans la stratégie projet
- Mettre en oeuvre un projet de recette en contexte Agile
- Acquérir les connaissances du syllabus ISTQB Foundation
Activités
- Agile/SCRUM
- Jira
- Organisation & pilotage de projet
- Certification ISTQB
Evaluation
Evaluation sur la base d’un troisième projet devant un jury professionnel
Module 5 : Vers l’automatisation (41,5 h)
Objectifs
- Expérimenter l’automatisation
Activités
- TNR (Tests non régressifs)
- BDD (Behavior driven development)
- Gherkin
Evaluation
QCM
Module 6 : Spécialisations du test logiciel (42 h)
Objectifs
- Acquérir les connaissances du monde de l’assurance, de la mutuelle et de la santé
- Acquérir la connaissance liée aux métiers de l’informatique
- Acquérir la connaissance de base sur l’accessibilité numérique
- S’initier à la cyber-sécurité
- Découverte du concept de Green IT
Activités
- Découverte du milieu professionnel
- Accessibilité
- Cyber-sécurité
- Green IT / Eco-tests
Evaluation
QCM
Accompagnement Emploi (21 h)
Objectifs
- Une attention particulière sera portée à l’accompagnement des bénéficiaires afin de faciliter leur retour à l’emploi. Ce module sera animé par notre responsable du service emploi.
Activités
- techniques de recherche d’emploi
- ateliers CV
- lettre de motivation
- optimisation des réseaux sociaux
- entretiens
- rencontres avec des entreprises (job dating)
Les points forts de la formation
Nous prenons un soin particulier à pouvoir proposer un environnement de travail qualitatif et des outils en phase avec les pratiques professionnelles. Nos salles de formation sont climatisées et équipées de vidéo-projecteur HD. Et enfin sur chaque formation nous cherchons à proposer en permanence les conditions et les outils optimum pour travailler.
Pas de machine ?
On en parle !
En tant qu’apprenti, vous pouvez bénéficier d’une aide directe de 500€ pour vous équiper.
Dans tous les cas, parlez-en dès l’entretien avec votre conseiller CEFIM pour bien prendre en compte votre besoin.
L'équipe
Aux petits soins pour nos étudiants !
Solène LAPOUGE
Vers l'infini et au-delà du test Logiciel
Mickaël AUGER
Ingénieur études et développements pendant 4 ans et demi chez Apside TOP, coordinateur de l’antenne locale de l’AFUP Mickaël rejoint le CEFIM, d’où il est issu, pour former à son tour sur PHP et Symfony.
Benoist LAWNICZAK
Benoist possède une expertise pointue en HTML, CSS, WordPress, qualité web et accessibilité. Sa maîtrise des normes et bonnes pratiques est attestée par sa certification Opquast, tandis qu'il est également reconnu en tant que spécialiste en accessibilité numérique, certifié par Access42.
Anthony DUPONT
Anthony est expert en javascript, ReactJS et ReactNative.
Ceux qui l'ont vécu en parlent le mieux...
Ce sera notre toute première session de cette formation, nous n’avons donc pas de données sur le retour à l’emploi.
Les prochaines sessions
Trop tôt ou juste envie de se tester ?
Vous pouvez vous engager dans le parcours de candidature juste pour se préparer ou se tester.
Le parcours de candidature
Prenons le temps de vous accompagner vers votre nouvelle vie professionnelle.
Etape 1
Webinaire d'infos
Etape 2
Parcours Welcome
Quelques challenges à réaliser en autonomie à la maison pour se tester et nous permettre de vérifier si vous êtes fait.e pour cette formation.
Etape 3
Entretien
Dès la fin de votre parcours welcome, vous pouvez prendre un RDV en ligne pour faire connaissance plus finement et comprendre votre projet.
En fonction de votre niveau technique, le temps de réalisation de ce parcours est variable selon les candidat.e.s. Mais en moyenne compter entre 10h et 15h de travail personnel.
Situation de handicap
Charlène BOUÉ
Coach emploi et Référente handicap du CEFIM
Vous avez une reconnaissance RQTH et vous vous demandez si nous pouvons vous accueillir ?
Nous accueillons régulièrement des étudiants avec différents handicaps sur nos formations. Pour les handicaps moteurs, nos locaux et nos équipements sont tout à fait adaptés aux normes en vigueur.
Pour les autres handicaps, l’accessibilité peut être adaptée.
L’inclusion de tous et toutes dans la formation est une valeur importante pour nous et nous prendrons toujours le temps de vous accueillir spécifiquement pour évaluer avec vous notre capacité à nous adapter à votre empêchement.
Vous pouvez dès maintenant prendre un rendez-vous avec notre référente handicap qui saura vous accueillir et être à votre écoute.
Ou vous pouvez lui passer un message directement : handicap@cefim.eu
Et au-delà du premier rendez-vous, il sera la personne à votre écoute tout au long de la formation.
Infos pratiques
En présentiel
- un ordinateur portable récent fourni à chaque étudiant avec le pack de base des logiciels nécessaires à la formation (l’ordinateur est prêté à l’étudiant du début à la fin, il peut l’utiliser à son domicile également)
- Un vidéoprojecteur fixe HD ou un écran TV grand format installé dans chaque salle de formation
- Une connexion internet très haut débit dans toutes les salles de formation
En distanciel
- accès à une plateforme de visioconférence de haute qualité 24h/24h (Zoom)
Pour les deux
- accès à notre plateforme de messagerie instantanée tout au long de la formation pour interpeller les différents acteurs et encourager les échanges dans les groupes
- travaux dirigés après chaque phase de cours : explications et démonstrations par le formateur et exécutés ensuite par les stagiaires
- travaux pratiques pour que le stagiaire apprenne à appliquer seul ce qu’il a appris et cherche par lui-même.
- nos équipes privilégient les séquences de formation qui permettent aussi de mobiliser des compétences transversales au cours de l’apprentissage, à titre d’exemple :
- travail de groupe (projet)
- pair programming
- wrap up (revue par les pairs)
- les présentations orales
- des activités réflexives sur ses apprentissages
- Le LMS de l’école est accessible du début jusqu’à la fin de la formation et même encore aprés la formation : https://campus.cefim.eu
- toutes les ressources présentées pendant les cours sont accessibles sur cette plateforme, de même que les liens vers toutes les ressources pertinentes vues ou exploitées au cours de la formation
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Bilans hebdomadaires
- Formulaires d’évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Nos étudiants & ALUMNIS
CEFIM Stories #17 : Pacôme ADAM, du décrochage scolaire au développement web…
CEFIM Stories #15 : Grégory CORIN, du foot pro au javascript…
CEFIM Stories #9 : Quentin GIRAUD, de la physique au développement web…
CEFIM Stories #7: Frédérique, de la fac de psycho au développement web…
CEFIM STORIES #4 : Diana, d’agent administratif à développeur logiciel…
CEFIM Stories #3 : Mickaël, de l’armée de terre au développement web…
CEFIM Stories #1 : Ivan, de tourneur fraiseur à développeur web…
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Rencontrons-nous lors d’un webinaire d’informations, nous laissons toujours beaucoup de place pour répondre à vos questions.
Sinon passez-nous un message, nous nous efforcerons de répondre au mieux.
- Page mise à jour le 18 mars 2024