Vous cherchez un métier qui recrute ? Votre ordinateur est votre meilleur ami, le code et la programmation informatique vous attirent ? Vous aimez relever des challenges et proposer des applications web répondant au cahier des charges d’un client ? Alors devenez développeur web !
👋 Hey, cette formation est disponible en formation continue
En alternance - 12 mois
525 h de formation
au moins 1000 h de période en entreprise
Titre professionnel RNCP
Niveau 5 (ex niv. III) - Bac + 2
Fiche RNCP
50% en présentiel
50% en téléprésentiel
Développeur web
Développeur front-end
Développeur fullstack
Développeur back-end
Développeur mobile
Benoist LAWNICZAK
Référent de la formation
Développeur web est actuellement l’un des métiers informatiques les plus recherchés. C’est l’occasion d’envisager un projet de reconversion professionnelle pour devenir développeur web.
La formation développeur web du CEFIM vous apprend à manier les principaux langages de programmation web, les outils et méthodes, appliqués à des projets web concrets (analyse des besoins, création d’applications informatiques, modification d’applications à travers des logiciels de gestion de contenus, suivi et assistance d’un client, portabilité avec du développement mobile, mise en place de requêtes de base de données…). L’enjeu est de faire de vous un développeur web dit fullstack, c’est à dire capable de travailler aussi bien sur l’interface visible (front end) qu’invisible (back end) d’une application web.
Une attention particulière sera portée sur la lecture de documentation technique en anglais. Un passage obligé quand on travaille dans les nouvelles technologies ou le domaine informatique !
👉 Développer la partie front-end d’une application web ou web mobile en intégrant les recommandations de sécurité
👉 Développer la partie back-end d’une application web ou web mobile en intégrant les recommandations de sécurité
La formation est ouverte à tous, sans condition de diplôme.
Nous recherchons des personnes motivées avec une pratique avancée des outils numériques et une pratique autodidacte du coding. Cette pratique autodidacte sera évaluée lors du parcours de candidature.
Pendant toute la durée de la formation, vous alternez entre des phases de “Camp” qui sont des phases d’apprentissage intensif avec des phases de “projet” qui mélange mise en pratique et nouveaux apports. Bien sûr, en permanence, vous êtes accompagnés par un formateur(trice). Nos formations sont basées essentiellement sur la pratique et l’accompagnement individuel de l’équipe pédagogique permet d’adapter la courbe d’apprentissage aux capacités de chacun.e.
Avant d’attaquer un projet, un peu de méthodologie sera utile. Analyse de cahier des charges, planification, UML, méthodes agile, … tout ce qu’il vous faut pour démarrer votre projet sur de bonnes bases.
On découvre le maquettage avec le logiciel Figma. Le maquettage intervient en phase de conception d’un projet. A partir d’un cahier des charges, nous définirons l’interface de notre application en représentant de manière schématique la structure, les différentes zones de contenu, ainsi que l’emplacement des différentes fonctionnalités.
On attaque le code avec le HTML et le CSS. Ces deux langages sont des incontournables et sont présents dans tous les sites et les applications web.
Au cours de ce module, on met l’accent sur les bonnes pratiques de sémantique et d’accessibilité, on se perfectionne sur les méthodes les plus récentes comme CSS Grid, et on utilise des outils comme les frameworks CSS (avec BootStrap) et les préprocesseurs (SASS).
JavaScript est le troisième langage interprété par votre navigateur. Il est principalement utilisé pour l’interactivité de votre site ou application.
La première semaine sera consacrée aux bases de l’algorithmique. Vous découvrirez ensuite la manipulation du DOM et la communication avec les API en AJAX au travers d’un projet fil rouge.
Au coeur de votre application ou de votre site, il y a dans la plupart des cas une base de données. La conception de cette base est essentielle. Vous allez apprendre à modéliser une base en respectant les bonnes pratiques. Vous utiliserez aussi le langage MySQL pour écrire les requêtes vous permettant de récupérer, créer, modifier, supprimer le contenu de cette base. Et pour apprendre tout cela soit de la manière la plus sympathique qui soit, le cours sera illustré avec des bases portant sur la musique, les vins, les pays…
Avec PHP, vous découvrez un langage serveur. C’est à dire qu’il est exécuté non plus par votre navigateur (le client) mais par la machine qui héberge votre site ou votre application (le serveur). On revoit l’algorithmique mais en PHP, on découvre la POO (programmation orientée objet) et les API.
Les frameworks PHP sont utilisés pour créer des sites Web et des applications Web de toutes tailles et complexités. Ils offrent des composants prêts à l’emploi, des bibliothèques, appliquent une architecture éprouvée, assurent la séparation du modèle… En gros, ils vous rendent plus productifs.
On revient à JS pour 2 semaines au travers du framework le plus utilisé de nos jours : React. Développé par Facebook, ce framework a largement prouvé sa robustesse, et est utilisé par de nombreux acteurs du web.
Pour appliquer quoi de mieux que de reprendre le projet fil rouge que nous avions vu en JS et de le refaire en React.
Les systèmes de gestion de contenu (SGC) ou Content Management System (CMS) en anglais regroupent une catégorie de logiciels qui permettent de concevoir, gérer et mettre à jour des sites Web ou des application mobile de manière dynamique.
Dans ce module, nous allons découvrir un CMS headless qui nous fournira un back-office et une API.
La formation de développeur web étant une formation professionnelle et certifiante, la dernière semaine de la formation développeur web est consacrée à la préparation du jury professionnel et à la présentation de votre projet professionnel. Notre objectif : que vous soyez le plus à l’aise possible pour décrocher votre diplôme, votre sésame pour l’emploi !
Dans le cadre de son activité professionnelle, pratiquer la langue anglaise afin d’exploiter des documentations techniques, de rechercher des informations sur des sites Internet anglophones, et éventuellement de communiquer par mail ou de contribuer à des communautés internationales de développeurs au moyen de forums et de groupes d’échanges.
Cette compétence s’exerce en permanence et de façon transversale à l’emploi. Afin d’être opérationnel dans l’emploi, et par rapport au cadre européen commun de référence pour les langues, utiliser l’anglais au niveau B1 en compréhension de l’écrit et au niveau A2 en compréhension de l’oral et en expression écrite et orale.
À partir d’un besoin de compréhension ou de recherche d’information, se documenter et analyser les informations sur les technologies informatiques récentes. Rechercher des solutions innovantes et pertinentes pour résoudre des problèmes techniques ou mettre en œuvre de nouvelles fonctionnalités. Pratiquer une veille technologique régulière sur la sécurité informatique en restant à l’écoute des principaux acteurs du domaine et de l’actualité. Partager le résultat de sa recherche ou de sa veille avec ses pairs.
En fonction de vos besoins, le service emploi du CEFIM peut vous accompagner dans ces démarches et proposer des actions personnalisées :
Nous prenons un soin particulier à pouvoir proposer un environnement de travail qualitatif et des outils en phase avec les pratiques professionnelles. Nos salles de formation sont climatisées et équipées de vidéo-projecteur HD. Et enfin sur chaque formation nous cherchons à proposer en permanence les conditions et les outils optimum pour travailler.
Vous n’avez pas de machines pour travailler efficacement en formation ? Pas de soucis, on vous en prête une pendant toute la durée de la formation, vous pouvez même travailler à la maison avec.
Pendant les phases de regroupement sur les campus de Tours ou d’Orléans nous prenons en charge l’hébergement pour les étudiants ne résidant pas à proximité de nos campus.
CEFIM fait partie des premières écoles de développement web à avoir reçu le label « Grande Ecole du Numérique ». Ce label reconnait la pertinence de notre formation en regard des attentes des professionnels.
https://www.grandeecolenumerique.fr/
Aux petits soins pour nos étudiants !
Web Designer / Intégrateur WordPress
Ingénieur études et développements pendant 4 ans et demi chez Apside TOP, coordinateur de l’antenne locale de l’AFUP Mickaël rejoint le CEFIM, d’où il est issu, pour former à son tour sur PHP et Symfony.
Expert HTML / CSS / WordPress - Référent qualité Opquast - Conférencier
Référent des formations développeurs web
Anthony est expert en javascript, ReactJS et ReactNative.
(Sources : enquêtes internes CEFIM, plus de détails dans la page chiffres clés)
Vous pouvez vous engager dans le parcours de candidature juste pour se préparer ou se tester.
Prenons le temps de vous accompagner vers votre nouvelle vie professionnelle.
Etape 1
Etape 2
Quelques challenges à réaliser en autonomie à la maison pour se tester et nous permettre de vérifier si vous êtes fait.e pour cette formation.
Etape 3
Dès la fin de votre parcours welcome, vous pouvez prendre un RDV en ligne pour faire connaissance plus finement et comprendre votre projet.
Etape 4
C’est la dernière étape de notre parcours de candidature. Nous vous invitons une semaine entière avec les autres candidats pour se tester en live.
En fonction de votre niveau technique, le temps de réalisation de ce parcours est variable selon les candidat.e.s. Mais en moyenne compter entre 10h et 15h de travail personnel.
Philippe Lemaire
Référent accessibilité du CEFIM
Vous avez une reconnaissance RQTH et vous vous demandez si nous pouvons vous accueillir ?
Nous accueillons régulièrement des étudiants avec différents handicaps sur nos formations. Pour les handicaps moteurs, nos locaux et nos équipements sont tout à fait adaptés aux normes en vigueur.
Pour les autres handicaps, l’accessibilité peut être adaptée.
L’inclusion de tous et toutes dans la formation est une valeur importante pour nous et nous prendrons toujours le temps de vous accueillir spécifiquement pour évaluer avec vous notre capacité à nous adapter à votre empêchement.
Vous pouvez dès maintenant prendre un rendez-vous avec notre référent accessibilité qui saura vous accueillir et être à votre écoute.
Ou vous pouvez lui passer un message directement : referent-handicap@cefim.eu
Et au-delà du premier rendez-vous, il sera la personne à votre écoute tout au long de la formation.
Le titre professionnel Développeur Web et Web Mobile est découpé en deux grands blocs de compétences.
Le jury professionnel doit pouvoir évaluer votre maîtrise de l’ensemble des compétences. Il s’appuiera sur :
Dossier Professionnel (DP) + Projet de synthèse
Entretien final
Retrouvez tout le détail du titre professionnel et de la certification sur le site de France Compétences : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/31114/
La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel impose la structuration de chaque certification professionnelle en blocs de compétences. Cela doit permettre à chacun de progresser de manière plus progressive. En effet, en mobilisant son CPF, le salarié peut suivre une formation pour valider un bloc de compétences. La formation professionnelle est donc, par définition, plus courte et moins exigeante, que celle devant conduire à la reconnaissance d’une certification professionnelle.
En revanche, le même salarié pourra s’engager quelques mois, ou quelques années après, dans une nouvelle formation pour valider un second bloc de compétences. Une fois tous les blocs de compétences de la certification professionnelle visée obtenus, le salarié pourra alors prétendre à l’obtention de celle-ci.
A noter que si vous échouez à l’obtention du titre professionnel lors de la séquence d’examen final, les blocs de compétences acquis au cours de la formation restent acquis.
Au CEFIM, pour les candidats qui échouent au titre professionnel, nous offrons l’opportunité de se présenter au jury d’une session suivante.
A l’issue de cette formation et après avoir validé le titre professionnel, de nombreux étudiants poursuivent vers la formation Concepteur Développeur d’appplications par la voie de l’apprentissage.
Titre professionnel Ministère du travail : TP-01280
(Développeur Web et Web Mobile)
Niveau : III (Nomenclature de 1969) / 5 (Nomenclature Europe)
Date de parution au JO : 17/04/2018
Code NSF : 326t – Programmation, mise en place de logiciels
Formacode : 31057, 24223
Code(s) ROME : M1805 Études et développement informatique
Code CPF : 2549
Code RNCP: 31114
Cette formation est construite sur une alternance de séquences théoriques et de mises en pratique.
Chaque module de formation débute par une présentation :
Pour assurer le meilleur déroulement possible de la formation, les tuteurs sont joignables par mail, par téléphone, visioconférence, chat…
La formation comprend une période en entreprise. C’est l’occasion de mettre en pratique les compétences acquises durant la formation. Une convention est signée entre le centre de formation, l’entreprise d’accueil et l’apprenant.
L’entreprise d’accueil désigne un tuteur qui l’accompagne durant cette période. Un livret pédagogique précise les objectifs de la formation et les résultats attendus par l’entreprise d’accueil. Le tuteur pédagogique s’appuie sur ce document lors des échanges avec le tuteur en entreprise (téléphone – visioconférence – rencontre).
Les méthodes s’appuient sur des principes de pédagogie active, avec modulation des objectifs par stagiaires et par domaine. Elles alternent des séquences de formation en grand groupe et temps de formation par petits groupes à tâches différenciées, selon les prérequis et la progression de chacun. Les objectifs spécifiques sont travaillés de façon individualisée. Les activités mise en œuvre privilégieront les liens avec la pratique, tous les apports théoriques auront une application lors de mises en situations professionnelles.
L’ensemble des parcours de formation et des ressources associées sont disponibles sur notre plateforme LMS : https://campus.cefim.eu
Chaque étudiant dispose d’un espace personnel – accessible par un identifiant et un mot de passe.
Celui-ci comprend :
Un espace administratif : Règlement intérieur / Charte informatique, CV des intervenants, Programme de stage, calendrier de la formation, feuilles d’émargement, REAC / RC
Des modules de cours : description du cours, parcours de formation, exercices, cahier de notes, tableau de suivi de présence, documents, liens, forum utilisateurs….
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Rencontrons-nous lors d’un webinaire d’informations, nous laissons toujours beaucoup de place pour répondre à vos questions.
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