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  • 07/07/2014

    Félicitations aux nouveaux diplômés en infographie multimédia – webdesign

      Toutes nos félicitations aux nouveaux diplômés en infographie multimédia / webdesign qui ont passé avec succès leur examen final les 3 et 4 juillet 2014 devant un jury composé de professionnels du web. 17 candidats sur 18 ont obtenu leur titre d’infographiste multimédia : BAZIN Stéphane BULLE Clément CAUTRON Rémi CLEMENT Frédéric COURADEAU Delphine DABIN Emilie DEGLANE Thibault DELATTRE …

  • 30/06/2014

    Félicitations aux nouveaux diplômés de la formation de développeur logiciel

      Les stagiaires de la formation de développeur (se) logiciel Web (bac+2) ont passé leur examen final le vendredi 27 juin. A l’issue des délibérations, le jury, composé de professionnels, a décidé d’attribuer le titre professionnel à 11 candidats. Une candidate a obtenu une validation partielle de son titre. Certains vont continuer leurs études sur la programmation informatique en intégrant la formation de …

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  • 07/07/2014

    La balise html5 audio : L’utiliser et la personnaliser

    Depuis les origines du web, il existe des balises pour l’affichage de media dans nos navigateurs. Enfin, des balises… disons 1 balise, la balise <img>, qui permet l’affichage d’images. Et c’est tout. Du moins, ce fut tout, jusqu’aux environs de 2010 et l’arrivée d’HTML5. A cette occasion, 2 balises de media supplémentaires firent leur apparition, <audio> et <video>. Nous allons …

  • 19/06/2014

    Les outils d’apprentissage des mécanismes de la programmation

      L’apprentissage des concepts de programmation Savoir programmer nécessite certes de connaître plusieurs langages (et d’en maîtriser 1 parfaitement), mais aussi de bien comprendre les structures sous-jacentes à la programmation, à savoir l’algorithmie et les concepts liés à la POO (Programmation Orientée Objet). L’algorithmie permet en effet de concevoir puis réaliser des programmes élégants, c-a-d bien construits, optimisés et programmés en un …

« J’écoute et j’oublie, je vois et je me souviens, je fais et je comprends. »